Hoppa till innehåll
← Publikationer

Bokkapitel

A school of tolerance? Participation in associations and youth tolerance

2017Lundberg, E., & Abdelzadeh, A.In Lundberg, E. (Ed.), Mechanisms of tolerance: an anthology. Stockholm: The Living History Forum

Vad handlar studien om?

Studien undersöker om ungas deltagande i föreningar hänger samman med deras tolerans gentemot människor och grupper som de själva kan ha negativa uppfattningar om. Utgångspunkten är föreställningen om civilsamhället som en ”skola i demokrati”, där deltagande i organisationer kan ge erfarenheter av samarbete, möten med andra och demokratiska normer. Studien prövar om föreningsengagemang också är förknippat med högre tolerans bland unga.

Vad visar studien?

Är föreningslivet en skola i tolerans? Resultaten visar att sambandet mellan föreningsdeltagande och tolerans inte är enkelt eller entydigt. Att vara aktiv i en förening innebär inte automatiskt att en ung person blir mer tolerant. Betydelsen av deltagandet beror bland annat på det sociala och organisatoriska sammanhang där engagemanget sker. Studien problematiserar därmed antagandet att deltagande i civilsamhället i sig skapar demokratiska värderingar.

Varför spelar det roll?

Civilsamhällets organisationer tillskrivs ofta en demokratisk betydelse eftersom deltagande antas utveckla tillit, tolerans och andra medborgerliga kompetenser. Studien visar varför denna föreställning behöver nyanseras. Det är inte deltagandet i sig som är avgörande, utan vilka erfarenheter, relationer och sociala sammanhang som föreningslivet skapar. Det är viktigt för förståelsen av när och hur civilsamhället faktiskt kan fungera som en skola i demokrati.

Referens

Lundberg, E., & Abdelzadeh, A. (2017) A school of tolerance? Participation in associations and youth tolerance. In Lundberg, E. (Ed.), Mechanisms of tolerance: an anthology. Stockholm: The Living History Forum 313–332

Forskningsområde

Relaterade publikationer